Konform mit dem Schulprogramm!
Einführung zum STEM!

Bei der Verwendung eines programmierbaren Roboters lernen die Kinder:
- die Selbstkorrektur von Fehlern
- das analytische Denken
- das logische Denken („wenn“, „dann“)
- die Teamarbeit
- die Berechnung von Entfernungen
- die räumliche Darstellung
- Planungsfähigkeiten

Dieses Spiel ermöglicht es Kindern, das Prinzip des Kodierens in einer realen Umgebung kennenzulernen und bereitet sie in idealer Weise und ohne Elektronik auf den Einstieg ins Programmieren und Kodieren (MINT) vor. Das Lernen anhand von kinästhetischen Bewegungen hilft ihnen, sich zu konzentrieren, Informationen abzuspeichern und Fehler selbst zu korrigieren. In kleinen Gruppen bereiten sie eine Abfolge von Schritten vor, die ein anderes Kind nach ihren Anweisungen durchführen muss. Um die Aufgabe anspruchsvoller zu gestalten, können Hindernisse hinzugefügt werden.